第十四周（2024年12月2日—12月8日）

一、教学管理部

1.赛课展风采，总结促提升，召开青年教师会

12月2日下午，济南回民中学于综合楼会议室召开“赛课展风采，总结促提升——第三次青年教师会”。蒋晓芬主任对新青年教师的汇报课进行总结，15位新教师进行总结发言，校长柳宝福、副校长李承浩做总结发言。

2.汲视导之力量，共谋教学质量提升，召开视导反馈总结会

为进一步全面、系统地总结视导工作，反馈视导中发现的问题与亮点，并提出相应的整改建议。12月4日下午,济南回民中学召开教研组长会，传达市教研院视导反馈意见和交流各教研组整改方案。

各教研组长根据视导指出的不足，分别汇报了本组的整改方案，内容涵盖了钻研高考题、加强集体备课、优化导学案设计、深化课堂教学、夯实基础知识、强化知识点之间的联系、提升实验教学水平以及培养学生的核心素养等多个方面。各个组长表示将严格按照整改方案落实工作，确保教学质量的稳步提升。

二、语文组教研活动

1.第五届济南市“书香妙笔”晋级决赛入围名单公布，我校共有56名学生入围。

2.经过济南市第五届“书香妙笔”征文大赛组委会专家的审核甄选，贵校以下高中同学即将代表济南市参加第二十五届世界华人学生作文大赛。语文组老师积极准备，利用课余时间给参赛学生批阅修改作文。

三、数学组教研活动

1.数学组周三进行数学运算训练，针对学生薄弱环节进行加强练习。

2.以高考题为引领，随时随地开展高考题研讨。

3.高二备课组老师们集体到西城实验中学参加了济南市第四次数学面对面活动，就基于数学本质的概念教学进行了教研学习交流。

四、英语组教研活动

1.英语听力及词汇强化训练：

三个备课组利用周一至周五的晚自习18:00-18：20集中进行听力训练，通过反复地跟读和复听来提高学生的语感和听力技能。高一周四早上7:10-7:30，高三周二早7:10-7:30，进行每周固定的听力模拟测试。高二周二和周四7:10-7:30进行合格考词汇测试，巩固基础知识。

2.加强集体备课：

周二集体备课分为两个阶段。

第一阶段，三个备课组学习了习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断和党的二十届三中全会精神，提高了思想认识，认识到更新教育教学理念的重要性。在教育教学中，注重培养学生的创新精神和实践能力，增强责任感和使命感。

第二阶段，各备课组统一教学进度，理清单元教学的重难点，以及如何针对学情有的放矢地夯实基础，提高成绩。

3.限时训练：

高二周三晚自习进行合格考限时训练，高三周五晚自习进行高考限时训练，加强学生考试策略指导。

4.全员育人，开展培优或扶弱活动：

高一高三下午第四节对年级前40名的学生进行培优提高，在复习基础知识的前提下，进行适当的提高训练。高二结合合格考要求，对学生展开扶弱辅导。

5.高考答疑解惑辅导：

高三年级利用晚自习第一节对高三学生进行解疑答惑，英语备课组打响第一枪。

6.最美读书笔记“Talented Readers”获奖作品展：

将评选出的获奖最美读书笔记进行了展览，旨在提高学生的信心和学习英语的兴趣，同时激励其他学生学习先进，共同进步。

7.表彰获奖学生，树立学科自信：

各备课组对听力竞赛和读书笔记中获奖的学生及时予以表彰奖励，增强学生学科自信，学生更有成就感，更有学习动力。

五、物理组教研活动

1.根据党委安排，学习二十届三中全会精神-----《发挥经济体制改革牵引作用，全面推进各领域改革》

2.对《动量守恒定律》一课的交流汇总

六、生物组教研活动

1.生物教研组各备课组开展集体备课

2.校本生物课程之“探秘苹果褐变——探究pH和温度对多酚氧化酶活性的影响”实验

七、地理组教研活动

1.学习贯彻党的二十届三中全会精神培训课程。

为了帮助广大党员干部全面、深入的理解和把握全会精神，以便更好地指导实践工作，地理组全体成员认真学习贯彻，交流研讨，结合自身情况深入掌握全会精神。

2.济南市第五次“面对面”暨跨学科项目学习交流活动。

为促进跨学科学习的深入开展，提升教师跨学科教学能力，为学生提供更加全面、综合的教育体验，济南市地理教研活动于12月6日进行。地理组全体成员参与活动。

3.地理学科集体备课暨教研活动。

为有效提升地理教育教学质量，促进教师间交流与合作，地理组开展每周教研活动，老师们共同研究教学策略、优化教学设计、分享教学经验、提升专业素养、为学生的全面发展贡献力量。

八、政治组教研活动

1.根据党委安排，学习二十届三中全会精神专题辅导课程。

2.“2024年山东卷高考政治真题研究”集体备课

九、技术组教研活动

1.总结技术组人工智能类图书“最美读书笔记”评比活动，班级内召开表彰会，颁发证书。

2.对技术组一直采用的小组合作和项目式学习进行期中总结，通过量化选出最佳小组和最优秀的同学，并颁发证书、授予最佳小组流动红旗。

3.想给学生一滴水，自己首先要有一桶水，本周技术组全体教师继续利用集体备课时间开展实践操作学习，打牢基础，熟练台式机内部各部件的拆装，了解最新的计算机配置。

4.为提高学生的动手能力、让技术走进学生生活，本周技术组高二年级学生开展“组装计算机系统”实验。每个小组都积极参与到实验中，一节课的时间合作进行计算机的拆装，了解了计算机内部构造的同时，掌握了最基本的硬件维修知识，也通过小组合作的打分量化提升了集体荣誉感。

图文：各教研组

汇总：刘安琪

编辑：毛文静

初审：蒋晓芬

复审：腾兴龙

终审：李磊