书香启智研思行，共话教学新篇章

4月15日，济南回民中学生物教研组于开展集体备课展示活动。校长柳宝福、副校长李承浩、各学科教研组长及生物教研组全体成员参会，活动由组长郭宁宁主持。本次活动旨在通过读书分享、教研总结、备课展示和培优扶弱研讨四大环节，凝聚集体智慧，赋能教学实践，助力学生全面发展。

 

读书分享会：思想碰撞，读书体悟

分享会上，杨国霞老师率先围绕《自私的基因》展开分享。杨老师深入阐述了该书的核心观点，通过辩证的思维对书中内容进行剖析，分享了自己在阅读过程中的所感所想，带领大家从独特的视角重新审视生命的本质。随后，梁婧老师从生物学学习和人生体悟两个角度出发，畅谈阅读感悟。郭宁宁希望大家以不同视角阅读本书，享受读书与思考带来的自我提升过程。

 

教研活动总结：回顾成果，展望未来

郭宁宁对本学期以来的教研活动进行了全面总结汇报。生物社团通过趣味游戏巧妙渗透学科知识，极大地激发了学生对生物学科的兴趣；采集春天标本活动让学生亲近自然，在实践中学习生物知识。回顾青年教师汇报课，展现教师基本教学素养与创新教学手段。校园科技节期间，生物模型制作和生物实验技能比赛活动的开展，为学生提供了展示才华的舞台。此外，奥赛比赛促进了学生的深度学习，在教师精心指导下，学生在全国环境保护优秀作文比赛中斩获国家和省级奖项，成绩斐然。这些丰富多样的活动，提升了学生的学科素养。

集体备课展示：聚焦教学，深度研讨

高三年级武艳伟老师围绕高考题做题讲题进行分析，深入剖析高考命题方向和学生做题析题思路。高一年级梁婧老师则以“基因的表达”为主题，从学生学情分析入手，重点阐述教学思路。教研组老师们针对备课内容展开深度讨论与分析，从教学方法到教学内容，各抒己见，为各年级备课工作的扎实推进出谋划策。

 

培优扶弱汇报：关注学生，因材施教

在培优扶弱工作的汇报总结中，教研组各年级老师针对所教学段、班级学生情况，简要汇总了近期培优和扶弱工作开展情况。时焰老师强调，不仅要关注学生基础的夯实与能力的提升，更要重视学生的心理变化，给予学生充分的鼓励，激发学生的学习动力，让每个学生都能在生物学习中有所收获。

 

李承浩对本次备课活动进行评价总结，指出本次活动亮点，如积极开展读书活动提升素养、运用AI等新兴教学手段赋能课堂教学、注重备教法与学生学情分析等；同时，鼓励教师加强对高考真题、模拟题的共同研究，重视合格考备考工作，准确把握考情，为教学工作打好基础。 

柳宝福进行全面总结，他肯定了教研组教师们的辛勤教学工作，并表示将大力支持今后教学活动和工作的开展，助力学生全面发展。并提出生物学科可以充分利用实验室资源，在真实情境下开展教学的建议。

 

本次生物教研组集体备课展示活动，为教师们提供了交流、学习与成长的平台。通过系列活动，不仅总结了过往教学成果，更明确了未来教学方向。相信在全体生物教师的共同努力下，济南回民中学生物教学工作将迈向新的高度，为学生的成长与发展奠定坚实基础。

供稿：梁婧

供图：生物教研组

初审：郭宁宁

复审：腾兴龙

终审：李磊