近日，济南回民中学语文教研组以“勤研以善教·聚力而前行”为主题，成功举办教学经验深度交流展示活动。校长柳宝福、副校长李承浩、各学科教研组长及代表出席活动，语文教研组全体成员共同参与。活动由教研组长郭昕宇主持。

2月至4月间，语文组多措并举推进教学发展。落实集体备课，定期围绕课程标准与教学难点开展研讨，形成体系化教案资源，实现资源共享与经验交流；开展《声声慢》公开课观摩与评价教研观评课活动，组内各位教师收获颇多，并针对此次优质课撰写评课报告；参与六校联考试题制作，精准分析语文学情考情，编制高质量试卷，为教学精准导航；积极组织学生参加各级别作文大赛，学生们踊跃投稿，在赛场上展现出深厚的文学素养与创作才华，取得了优异成绩，有效激发了学生的文学创作热情，挖掘了写作潜能；开展课本剧展演，学生将课本内容搬上舞台，在角色扮演中深化文本理解，提升语言表达与团队协作能力，展演好评如潮。

为提升教师教学水平，对王文雨、王松两位新教师的公开课进行复盘。王文雨讲授的《鸿门宴》，聚焦人物形象与情节冲突，通过生动的故事讲述与细致的文本剖析，引导学生深入理解楚汉相争的历史风云。课堂上，学生们积极参与讨论，对项羽、刘邦等人物性格特点有了深刻认识。王文雨创新性地组织了即兴课本剧展演活动。她鼓励学生们抛开课本束缚，根据对人物性格的理解即兴发挥台词与动作，通过这种沉浸式体验，学生不仅加深了对人物形象的理解，更锻炼了语言组织和舞台表现力。

王松讲授的《装在套子里的人》以别里科夫的死亡为主线，设置走进死者，填写档案、精读细读，分析人物、小组辩论，探讨死因三个情景任务，并巧妙融入AI技术，让学生沉浸式探究别里科夫的形象及其时代意义。在“侦探解谜”环节，王松老师借助AI生成刑侦视频，让学生通过提取关键信息，了解文本。在“社会观察”环节，利用AI数据可视化功能，将小说中19世纪俄国社会的种种现象直观呈现，帮助学生理解别里科夫性格形成的社会根源。新颖的教学方式极大调动了学生的学习积极性，课堂参与度极高。两位新老师复盘公开课后，语文组内的老教师从教学目标设定、教学内容取舍、信息技术应用尺度、课堂即时评价等多个维度参与评课，结合自身丰富的教学经验，给出了诸如“合理分配课堂各环节时间”“平衡技术辅助与文本研读”等具体且宝贵的改进意见，助力新教师快速成长。

展望5月至7月，语文备课组锚定方向、分层规划，各年级教学计划各有侧重、精准发力。高一年级将围绕“夯实基础，激发兴趣”展开，重点培养学生的语言表达能力与文学感知力；高二年级聚焦“深化阅读，提升思辨”，引导学生深入剖析作品内涵，增强文化底蕴与思辨能力。高三年级则以“精准备考，冲刺高考”为目标，开展高考题型专项突破训练，助力学生在高考中实现突破。

副校长李承浩在总结时对语文组的工作给予充分肯定与高度评价。语文组在教学创新与学生素养培育上亮点频出，无论是集体备课的扎实推进、优质课的精心打磨，还是学生活动的多元开展，都彰显了团队强大的凝聚力与创造力。同时，李承浩也对语文组未来发展提出殷切期望，希望语文组继续深耕教学改革，在传承经典与创新实践中寻找平衡点，进一步强化老带新的培养机制，助力青年教师快速成长；未来能设计更多跨学科融合、贴合时代需求的教学活动，让语文课堂成为滋养学生人文精神、提升综合素养的沃土，持续发挥学科示范引领作用，为学校教学质量提升注入更强动力。

供稿：王松

供图：郑德浩

初审：郭昕宇

复审：腾兴龙

终审：李磊