济南回民中学召开德育班主任工作会议

5月12日，济南回民中学召开德育班主任工作会议。会议由学生发展部主任韩琳主持，校长柳宝福、副校长李磊及全体班主任出席会议。会议围绕学生日常管理、班主任职责、年级重点工作及家校共育等方面展开部署，为本学期期中后的德育工作指明了方向。

一、强化规范管理 夯实德育基础

韩琳首先针对近期管理中的突出问题作出强调：一是严格规范学生就餐秩序；二是加强学生行为规范教育，发现不当行为及时纠正；三是统一校服着装要求，维护校园文明形象。他指出，班主任需加强巡查力度，确保日常管理有序高效。在班级建设方面，他提出分层要求：高一年级要以“高标准、严要求”打造新班集体，增强凝聚力；高二班主任需结合期中考试做好总结，关注学生个体发展；高三班主任要特别重视二模考试前后的心理疏导，帮助学生稳定心态，积极备考。此外，各年级需提前筹备期中家长会，总结开学以来的教育教学成果，促进家校协同育人。 

二、细化管理职责 做学生的成长引路人

李磊从班主任管理能力提升的角度提出要求。他强调，班主任要善于发现问题，及时督促整改，尤其要注重精神状态的引导。针对高三冲刺阶段，他呼吁班主任当好“陪跑者”和“引导者”，在备考指导、心理调适和人生规划上给予学生全方位支持。同时，高二年级要提前培养“高三意识”，帮助学生明确目标；高一年级则需严抓常规管理，以德育活动为契机，增强集体认同感。

三、规范与沟通并重 共筑优良班风

柳宝福在总结中强调，规范是德育工作的基石，班主任要以身作则，严格落实各项管理制度。同时，他提出“沟通是保障”，要求班主任加强与学生、家长和任课教师的交流，形成教育合力。班级管理的最终目标是培育优良班风，为学生成长营造积极向上的氛围。

此次会议明确了下一阶段德育工作的重点，为班主任提供了清晰的管理思路。济南回民中学将继续以学生为中心，强化精细化管理，推动德育工作再上新台阶。

图文：刘洁

初审：韩琳

复审：腾兴龙

终审：李磊