祝贺我校景伟老师获市级三等奖！

以心育心，护航成长。在2025年度济南市优秀教育案例、作品征集活动中，我校景伟老师凭借《一封玩笑式情书——高敏感男生的示好困境与家庭教育修复路径》荣获教育案例三等奖！

本案例聚焦一位高敏感男生小明因“玩笑式情书”被误解而陷入社交困境的真实经历。小明心思细腻却缺乏归属感，本想以轻松调侃的方式靠近同学，不料适得其反，引发群体调侃，导致自我封闭。景伟老师从家庭教育修复角度出发，提出“先接纳再引导”的核心策略：共情孩子的感受，肯定其社交渴望，保护隐私不扩散；搭建“阶梯式社交支架”，从最小社交行为积累成功体验；教给孩子情绪调节方法，将模糊担忧具体化；帮助孩子重构对“敏感”特质的认知，将其视为共情力优势；同时倡导家校协同，避免二次伤害。

案例深刻揭示：高敏感孩子的教育不是改变性格，而是接纳特质、搭建支架、重建自信。景老师以专业洞察与人文关怀，为家庭教育与学校教育的协同育人提供了温暖而实用的实践路径。 系列喜报持续更新中，敬请期待！

供稿：刘畅畅

初审：魏秀杰

复审：腾兴龙

终审：李静