为深化技术学科教学交流，凝聚校际教研合力，提升教师专业素养，近日，山东省济南回民中学与济南中学技术组联合教研活动在济南回民中学综合楼一楼会议室顺利开展。济南中学初中、高中信息技术和通用技术全体教师现场参与，唐冶校区教师通过线上连线同步参会，山东师范大学实习生全程参与学习交流，共同开启一场聚焦物联网教学、共促成长的教研盛宴。

活动伊始，济南中学唐冶校区刘一鹤老师作为主备人，率先分享了其精心准备的一节课，围绕物联网主题，从教学设计、重难点突破、课堂实施思路等方面进行详细阐述，逻辑清晰、重点突出，展现了扎实的教学功底和严谨的备课态度。

随后，济南中学技术组组长陈娟老师结合自身执教的初中信息技术物联网课程，向在场高中教师系统介绍了初中阶段物联网的学习内容、教学重点，帮助高中教师精准把握初高中教学衔接要点，为后续教学联动奠定基础。同时，陈娟老师还分享了初中信息技术教材的编排逻辑、核心知识点分布，结合教学实例解读教材使用技巧，让在场教师深受启发。

济南回民中学吴福云老师结合高中技术合格考中物联网相关考点，对刘一鹤老师的备课内容进行精准点评，既肯定了教学设计的亮点，也针对考点衔接、实操环节优化等方面提出了切实可行的建议，助力课程设计更贴合备考需求、更符合学生学习实际。

在点评和研讨交流环节，两校教师踊跃发言、各抒己见，围绕刘一鹤老师的备课内容逐一提出改进建议和意见，在思维碰撞中凝聚教学共识。

随后，双方教师还就日常课堂管理、高中技术合格考备考策略、社团活动开展、校本课程开发、教师专业成长等核心议题展开深入交流，分享教学经验、探讨现存困惑，现场氛围热烈融洽，真正实现了“互学互鉴、共同提升”的教研目标。

此次活动中，来自山东师范大学的实习生们全程参与，主动融入研讨氛围，积极与老教师交流实习过程中遇到的课堂管理、教学设计、学生引导等方面的问题与困惑。实习生们思维活跃、创新想法丰富，其对人工智能工具的熟练运用，也为在场老教师带来了新的教学思路，实现了师生双向学习、共同进步。

此次联合教研活动，搭建了校际技术学科交流的优质平台，有效整合了两校教学资源，拓宽了教师教学视野，进一步提升了技术学科教学教研水平。下一步，两校技术组将持续加强校际联动，常态化开展教研交流活动，深耕课堂教学、聚焦素养提升，推动技术学科教育教学高质量发展，为学生核心素养培育注入更强动力。

 

图文：彭秋平

初审：李靖

复审：腾兴龙

终审：李静