春风送暖，气清景明，在清明佳节将至之际，为深入落实学校“勤毅筑基” 大思政课品牌育人理念，将学科知识与文化传承、思政教育深度融合，3月30日升旗仪式后，济南回民中学“追光思政大课堂”第一讲在操场主席台正式开讲。本期课程以 “行走在清明里，读懂地理传承” 为主题，由高二五班班主任张子璇、地理组刘安琪两位老师联袂主持，高二五班十一名同学倾情演绎，全校师生共同参与，在15分钟的沉浸式思政课堂中，感受节气之美、传承文化根脉、厚植家国情怀。

作为学校“勤毅铸魂・追光思政大课堂”系列活动的重要开篇，本次“追光大思政课”紧扣“向根脉寻力、向信仰举旗”育人坐标，以清明节气为切入点，打造了一场兼具地理专业深度与人文思政温度的思政课。活动伊始，刘安琪、张子璇两位老师以科普对话的形式开启课堂，从地理视角解读清明“节气 + 节日”的双重身份，详解其作为二十四节气第五个节气的气候特征、物候规律，生动阐释清明三候背后的自然地理奥秘，让师生们读懂清明时节气温回暖、万物生长的地理逻辑，以及其作为春耕重要标志的农业生产价值。

两位老师将地理知识与人文传承深度融合，追溯清明与寒食节、上巳节的历史交融，解读江南青团、北方馓子、岭南烤乳猪等地域食俗与区域地理环境的紧密关联，以鲜活案例诠释中华文明“多元一体”的独特魅力；更以地理思政融合为核心，分享了地理组精心设计的济南红色研学地理打卡线路，将清明 “慎终追远” 的家族情怀，升华为缅怀革命先烈、坚守红色信仰的家国大义，让现场师生深刻理解红色地标既是地理坐标，更是精神坐标，实现了从知识传授到价值引领的思政升华。

最后，高二五班的同学们以饱满的情感、铿锵的语调朗诵《少年强》、歌唱《少年中国说》，诉说着对清明文化的理解、对革命先烈的追思与对故土山河的热爱，字字句句饱含新时代少年的责任与担当，将整场思政课的氛围推向高潮，也为本次课堂画上了圆满的句号。

此次15分钟的“勤毅铸魂・国旗下的思政大课堂”，打破学科壁垒，将地理学科知识、中华传统节气文化、红色革命精神与思政教育有机结合，让思政课堂扎根生活、融入学科，既让学生在趣味讲解中读懂了清明背后的地理奥秘，又在沉浸式体验中感悟了中华优秀传统文化的博大精深，更在精神洗礼中厚植了慎终追远、爱国爱家的家国情怀。

作为学校“勤毅筑基”大思政课品牌的重要实践，“追光思政大课堂”的顺利开讲，为后续系列思政课奠定了良好开端。济南回民中学将继续以“勤毅铸魂・追光思政大课堂”为支点，撬动思政育人无限可能，让每一次国旗下的聆听，都成为学生精神的拔节生长，引导全体回中学子以勤毅为根、以自信为翼，在文化传承与红色赓续中，成长为具有深厚家国情怀、坚定文化自信的时代新人。

供稿：刘安琪

供图：李皓冉

编辑：毛文静

初审：侯树梅

复审：腾兴龙

终审：李静