近日，由济南市教育学会主办的2025年度济南市优秀教育案例、作品征集活动评选结果揭晓。我校王松老师凭借《解“套”别里科夫：探失意人生的困局与启示——〈装在套子里的人〉》教学案例，荣获“学科教学案例”二等奖，这一荣誉既是对王松老师教学教研能力的充分肯定，也是我校深耕课堂教学、推进教育创新的重要成果。

《装在套子里的人》是经典语文课文，王松老师并未局限于传统文本解读，而是以“解套”为核心切入点，深入挖掘别里科夫的人物形象与精神特质，从失意人生的困局分析、时代背景解读到现实教育启示，构建了层次分明、逻辑严谨的教学案例。该案例紧扣语文核心素养，将文本深度解析与学生思维培养有机结合，为古典小说教学提供了新颖的实践思路，充分展现了王松老师扎实的教学功底、创新的教研思维以及对语文教学的深耕钻研。

未来，我校将继续以优质教育案例评选为契机，鼓励教师深耕课堂、潜心教研，搭建专业成长平台，推动教育教学质量持续提升，培育更多教育教学创新成果。

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图文：王松

初审：郭昕宇

复审：腾兴龙

终审：李静