为持续践行育人理念，培养学生逻辑推理与思辨能力，我校团体心理辅导课程继续承接上节课“博物馆谜案”，带领学生还原案件真相，结合趣味海龟汤游戏，让学生在推理中提升思维素养、增强自信、滋养心灵。 

课堂伊始，学生化身小侦探，聚焦博物馆青花瓷失窃案，展开终极推理。案件中，珍贵青花瓷失窃、监控失效，五位嫌疑人各有说辞。学生紧扣动机、机会、手段、异常点，逐一拆解证词漏洞，最终锁定研究员王某为真凶——她掌握展柜密码、熟悉安保漏洞，既有明确动机，时间线也暗藏破绽。整个推演过程中，同学们大胆表达观点、主动分享思路，在破解谜题的成就感中提升自我认同感与自信心，同时学会理性控制情绪、摒弃急躁，在严谨推理中锤炼心智，缓解学习压力，促进心理健康。 

谜案推理后，趣味十足的海龟汤游戏正式开启。谜题围绕“午夜实验室人影闪光”展开，学生通过提问逐步还原真相。过程中，部分学生陷入思维定式，在同伴的启发与自我调整中逐步跳出固有认知；另有学生始终冷静排查、理性分析，充分展现了回中学子勤思善辨的品质。这场趣味互动不仅锻炼了学生的观察力与逻辑能力，更让大家在轻松氛围中释放身心、增进交流，培养了积极乐观的心态，进一步提升了沟通自信与团队凝聚力。

本次课程的核心不在于找到答案，而在于培养学生的理性思维、严谨习惯与求真精神，是我校践行“尊重生命多彩，致力个性培育”育人体系、落实心理健康教育的具体实践。活动让学生在趣味推理中体会细节与理性的重要性，摒弃主观臆断，学会以逻辑为支撑应对挑战，既提升了思维素养，也增强了自信、涵养了健康心态。

此系列课程让学生深刻感受逻辑推理的魅力，塑造了严谨求真的人生态度，契合“做自信回中人”的教育理念。未来，学校将持续开展此类特色心理课程，深化教育综合改革，以新质教研赋能育人实效，助力学生在思考中成长、在探索中进步，成为善于观察、勇于探索、自信阳光的新时代少年！

供稿：张温馨

供图：孙心蕊

初审：魏秀杰

复审：腾兴龙

终审：李静