为深入落实济南市教育局德育工作部署，全面提升班主任育人关键能力，加快打造高素质专业化班主任队伍，近日，济南回民中学召开2026年度班主任育人关键能力提升展示活动动员部署会，对全校展示提升工作进行全面解读与周密安排。副校长李静、学生发展部主任韩琳及全体班主任参加会议，会议由韩琳主持。

会上，韩琳围绕活动背景、目标定位与重要意义作动员讲话。他指出，班主任是立德树人的主力军，本次展示活动既是落实上级德育要求的具体行动，也是检验育人水平、锤炼专业本领的重要平台。学校将以展示促交流、以提升促成长，引导全体班主任在展示中学习、在交流中进步、在实践中成长，把育人智慧融入班级管理全过程，用心用情守护学生成长。

李静对《山东省济南回民中学2026年班主任育人关键能力提升展示活动实施方案》逐条进行细致解读。她明确，本次活动聚焦爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生命安全与健康教育、家校社协同育人五大核心主题，设置带班育人方略、主题微班会设计、育人故事讲述、带班情境模拟答辩四大展示环节，分材料评审与现场展示两阶段推进，全程公开公平公正，成绩将纳入期中德育考核。她强调，全体班主任须高度重视、精心准备，以此次活动为契机补短板、强弱项、提能力，将展示过程转化为学习提升、总结反思、创新实践的过程。

为帮助班主任高效备展，学校特邀齐鲁名班主任李荣老师开展专题培训。李老师围绕带班育人方略撰写与主题微班会设计两大核心内容，结合方案要求与一线实践经验，从理念提炼、班情分析等多方面展开精准指导，通过鲜活案例与实用技巧为班主任提供清晰路径与实操范式，现场学习氛围浓厚、反响热烈。他从育人理念“小而实”、班情分析“用数据说话”等七个维度，详细讲解带班育人方略撰写技巧。在主题微班会环节，李老师分享了如何围绕日常教育小问题设计高效微班会，强调选题需“锚定热点、回应痛点”，展示环节要涵盖六大要素并明确核心问题。李老师的分享为班主任提供了可借鉴的实践思路，在场班主任深受启发、受益匪浅。

李静在总结讲话中发出号召：希望全体班主任以此次展示活动为新起点，主动担当、积极作为，将展示成果转化为育人实效，把专业能力转化为德育动能，以更饱满的热情、更扎实的作风、更智慧的方法投身班级管理与学生培育，全力擦亮学校德育品牌，为建设新时代“好学校”、助力学生全面发展贡献更大力量。

此次动员部署会统一了思想、明确了任务、细化了路径，标志着我校2026年班主任育人关键能力提升展示活动全面启动。学校将以此为抓手，持续深化德育队伍建设，以展促学、以展促优、以评促建，不断提升德育工作质量与水平，筑牢立德树人坚实根基。

图文：侯树梅

初审：韩琳

复审：腾兴龙

终审：李静