为进一步夯实课堂教学根基，优化高三备考策略，精准把握高考命题趋势，切实提升日语学科教学质量与教研水平，近日，我校日语教研组开展了以“聚智备课，精研致远”为主题的专项集体备课教研活动。本次活动流程清晰、内容充实、针对性强，全体日语教师齐聚研讨、共研共进，以深耕细研的姿态为学科教学提质增效、高考备考精准发力。

本次教研活动分为三大环节，层层递进、干货满满，涵盖公开课教学设计复盘、高三学情备考分析、2026年高考真题深度研讨，全方位助力教师精进教学、精准备考。

活动伊始，管主任进行公开课教学设计复盘与交流研讨。复盘过程中，管主任立足日常课堂教学实际，摒弃刻板的理论讲解模式，以校园日常礼仪、学生身边真实场景为鲜活案例，将抽象的日语知识点与生活场景深度融合，通过实例对比、情景创设的方式拆解教学重难点，生动诠释了情景化教学的核心要义。同时，管老师强调课堂教学要坚持以学生为主体，注重搭建学生展示、实践与表达的平台，充分调动学生课堂参与积极性，让日语教学贴近生活、落地课堂、赋能素养提升。细致的复盘剖析为日语教学优化课堂设计、创新教学方法提供了清晰思路与实操指引。

随后，孙老师围绕高三日语教学备考策略及阶段考试情况展开专题分析。孙老师结合高三班级整体学情、学生个体学习短板，精准剖析现阶段高三日语复习现状，对比梳理历年高考真题与2026年高考真题的命题变化、考查侧重与难度差异，进行研判高考备考新趋势。基于高考真题数据分析与2026年真题情况，有针对性的梳理出阶段性复习重点与优化备考策略，总结提炼出“一定要多教研、多练习、功夫在平时”的核心备考理念。同时强调，高三备考无捷径，唯有立足日常教学、深耕教研研讨、抓实常态化训练，稳步夯实学生知识基础、提升解题能力，才能从容应对高考挑战，实现备考提质增效。

活动最后，日语教研组教师开展2026年高考真题集体研讨活动。教研组聚焦新高考核心，从真题命题思路、核心考查目标、学生解题思路、实用答题技巧四大维度展开深度研讨。细致拆解真题考点分布、题型特点、命题逻辑，梳理学生答题常见误区，总结适配不同题型的高效解题方法，精准把握本年度高考日语的考查重点与能力导向，为后续靶向教学、精准备考、专项突破筑牢理论与实践基础。

研无止境，笃行致远。本次集体备课教研活动，以复盘促提升、以研判明方向、以精研促提质，有效整合了教研组教学智慧，厘清了日常教学优化思路与高三备考核心方向，进一步提升了全体日语教师的教学研判与备考实操能力。未来，日语教研组将持续深耕教研沃土，常态化开展精细化教研活动，凝聚团队力量，精进教学技艺，以扎实的教研、务实的教学、精准的备考，助力学生成长、赋能学科高质量发展。

供稿：孙花

供图：管玉波

初审：管玉波

复审：腾兴龙

终审：李静